¿Qué es la Creative Commons?

Copy of LICENCIAS: Creative Commons (CC) on Prezi

En esta presentación, realizada gracias a la aplicación que nos ofrece Prezi.com, se intenta explicar la naturaleza y los alcances de la ong Creative Commons. Es muy interesante conocer dichos alcances y limitaciones para así poder manejarnos con responsabilidad a la hora de transcribir total o parcialmente  los  diversos documentos que se hallan publicados en la red.

El fascinante Google Art Project

El llamado Google Art Project es una de los servicios más fascinantes que Google pone a nuestra disposición. Se trata de una aplicación que nos permite acceder de forma gratuita a más de 30.000 obras de arte de 151 museos en 40 países del mundo.

Las obras de arte se pueden buscar por su nombre, por el autor o por el museo en que se encuentran. Incluso es posible crear una galería personalizada con aquellas obras de nuestro agrado, de manera ir formando nuestro almacén de arte.

La resolución de las imágenes es sorprendente y es posible hacer grandes ampliaciones de ellas sin perder calidad en ningún momento. Esto es de gran utilidad ya que el estudio de las obras de arte requiere muchas veces apreciarlas desde diferentes distancias, incluso desde muy cerca.

También es posible realizar visitas virtuales a los museos y recorrer sus salas con vistas de 360º. Se trata, en definitiva, de la misma tecnología que se usa en el Google Street View pero mejorada. Es decir que en nuestra recorrida virtual podemos estar a solas con nuestras obras de arte favoritas, algo que jamás sucede en la realidad ya que los museos suelen estar llenos de visitantes. Imagínense estar a solas frente a la Gioconda de Leonardo; Las Meninas de Velázquez; Los Fusilamientos de 2 Mayo de Goya o  el Guernica de Picasso...

A continuación les dejo un video que nos permite tener una idea de como funciona el Google Art Project. En este caso se trata de una recorrida virtual por el Museo Van Gogh de Amsterdam. Espero que les guste y que sepan aprovechar esta aplicación tan interesante:

Una evaluación general de Microsiervos

A continuación vamos a realizar una evaluación general del blog de tecnología e información español Microsiervos en base a un protocolo proporcionado por Eduteka.org. Como es sabido, en materia de cantidad y calidad de  blogs, España aventaja con creces a América Latina. De hecho en los rankings de los blogs en idioma español más leídos, rara vez se encuentra un blog latinoamericano entre los diez primeros puestos. En el caso de Microsiervos, puedo afirmar que estamos ante un proyecto muy interesante y de muy buena calidad y espero que ustedes también puedan comprobarlo.

LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Este protocolo de evaluación establece cinco criterios generales para valorar las páginas de internet, es decir que es posible aplicar dichos criterios a la mayoría de los sitios web que visitamos y por lo tanto nos permiten tener una idea más cabal de ellos. He aquí los cinco criterios de documentos de la red:  exactidud, autoría, objetividad, actualidad y cubrimiento.

Reportaje de la revista "Muy Interesante" en diciembre de 2008.

I - EXACTITUD

1) ¿Quién escribió la página? ¿Es posible establecer contacto con él/ella? 

Sus creadores y redactores son Álvaro Ibáñez (Alvy); Ignacio Palou (Nacho) y Javier Pedreira (Wicho).  Es posible establecer contacto con cada uno de ellos por diversas vías: Twitter, Facebook, correo electrónico y el propio servicio de mensajería de Microsiervos.

2) ¿Cuál es el propósito del documento y para qué se produjo?

Se trata de un blog de divulgación sobre tecnología, ciencia, informática y todos los temas generales y de actualidad vinculados a aquellos.  

3) ¿Está esta persona calificada para escribir ese tipo de documento? 

Todo indica que sí dado que sus creadores, aunque jóvenes, poseen títulos académicos que les acreditan como entendidos en informática y tecnología. Sus currículas están disponibles en la web.

II - AUTORÍA

1) ¿Quién publicó el documento? ¿Esta persona es independiente del Webmaster? Verifique el dominio del documento, ¿qué institución publica el documento?

Solamente sus tres creadores publican en Microsiervos y cada una de sus entradas aparece firmada al pie. Cuando se citan o transcriben documentos ajenos se proporcionan las fuentes y enlaces correspondientes.

2) ¿Estas personas son independientes del Webmaster?

En este caso coinciden en las mismas personas las categorías de autor y webmaster.

3) Verifique el dominio del documento. ¿Qué institución lo publica?

Se trata de un domino .com:  http://www.microsiervos.com/ y el servicio de hosting está proporcionado por lainformación.com

4) ¿El editor lista (presenta) sus títulos? 

Efectivamente, los títulos aparecen ordenados de forma cronológica.

III - OBJETIVIDAD

1) ¿Qué metas/objetivos cumple esta página?

Considero que esta página cumple esencialmente una función de divulgación cultural, más que nada científica y tecnológica. Sus autores expresan su independencia de instituciones políticas, religiosas o empresas. Se hace visible la ausencia de publicidad en la página excepto la del proveedor de servicio de hosting.  

2) ¿Qué tan detallada es la información?

La información que se brinda se basa en fuentes serias y reconocidas. Los temas se exponen de manera  que sean entendibles para el público en general ya que no se trata de un sitio web para técnicos o especialistas en determinada materia. Sin embargo se nota que se escribe más que nada para el tipo de internauta conocido como geek, es decir aquellas personas fascinadas con las nuevas tecnologías y la informática.

3) ¿Qué opiniones expresa el autor?

Los autores expresan sus opiniones personales en todos los temas que tratan y se hacen responsables por ellas y en todo momento es posible interactuar con ello mediante los comentarios.

IV - ACTUALIDAD 

1) ¿Cuándo fue producido?

Los antecedentes de este sito del año 2001, en que aparecieron las primeras publicaciones pero su versión actual y definitiva data del 2003.

2) ¿Cuándo fue actualizado?

Microsiervos se actualiza día a día, durante todo el año.

3) ¿Qué tan actualizados están los enlaces (si los hay)?

Dado que se trata de un blog interesado en la tecnología y la informática, sus autores se preocupan por mantener actualizados en todo momento los enlaces y la información que se brinda.

V - CUBRIMIENTO

1) ¿Los enlaces (de haberlos) están evaluados y complementan el tema de los documentos?

Este es, sin duda, uno de los puntos fuertes de Microsiervos ya que se denota una preocupación por la calidad y seriedad de los enlaces que acompañan las entradas del blog.

2) ¿Contienen solamente imágenes o existe un equilibrio entre imágenes y textos? 

En general podemos decir que hay una tendencia a privilegiar los textos por sobre las imágenes y que éstas, aunque importantes, cumplen una función accesoria y de apoyo al texto.

3) ¿La información presentada se cita correctamente? 

La información que se presenta aparece correctamente citada y cumpliendo las convenciones y protocolos que para ello existen.

Entrevista realizada por TVE a los creadores de Microsiervos.


CONCLUSIÓN

Tal como establece el protocolo que acabamos de emplear podemos afirmar que en base a la información recabada acerca del blog español Microsiervos, estamos ante un sitio de internet que puede resultar muy valioso para nuestras investigaciones, para nuestra tarea docente y para nuestra cultura general.

¿Libro impreso o computadora?

Es completamente comprensible que  debido al entusiasmo que produce la idea de tener un completo sistema de recuperación de información, se pase por alto la flexibilidad, utilidad y economía de una máquina más antigua: el libro impreso.

Los libros de consulta, especialmente en manos de una experimentada biblioteca referencista, pueden proveer información en forma muy eficaz y económica. Si el contenido de la Encyclopedia Britannica estuviera en cintas de computadoras y tuviera que ser utilizado por intermedio de consolas, para hallar la respuesta a una sencilla pregunta como "¿Cuántas esposas tuvo Enrique VIII?" haría falta por lo menos media hora (si la computadora está libre en el momento en que el lector desea la respuesta) y los costos oscilarían entre 60 y 120 dólares. Compárese esto con la comodidad de acudir a un estante y utilizar los volúmenes que están en la biblioteca escolar.

También debe recordarse que tampoco respondería necesariamente a los mejores intereses del estudiante la posibilidad de dominar toda la información que necesita sin realizar ningún esfuerzo. Un elemento fundamental en el proceso de autoeducación en los niveles elemental y secundario es la capacidad para aprender a aprender, proceso que parece enlazarse inevitablemente con el empleo del contenido de los portadores del saber. En otras palabras, se aprende historia si se trabaja con los datos de la historia. Lo importante es "trabajar con". Ni siquiera un erudito en historia podría realizar todas sus investigaciones a partir de la información que pudiese obtener de una computadora, aún cuando la computadora le fuera útil e incluso esencial en ciertos tipos de investigación histórica.

De "La Biblioteca Escolar" por Ralph E. Ellsworth; Biblioteca de la Nueva Educación; Buenos Aires, 1971.

NOTA:  Como puede verse, esta controversia entre las ventajas del libro impreso sobre los formatos electrónicos, o viceversa,  no es nada nuevo y ya estaba presente en el debate de hace cuarenta años. Sin embargo mucha agua ha pasado bajo el puente desde entonces y la tecnología ha dado saltos de gigante y hoy existen dispositivos que almacenan enormes cantidades de información a la que el usuario puede acceder en forma instantánea. Pero no se piense que este debate está superado, porque a pesar del tiempo transcurrido, el libro impreso sigue gozando de buena salud. En lo personal creo que no existe una contradicción real entre ambos formatos y se puede sacar gran provecho de la interacción entre ellos, potenciando el acceso a la información, el aprendizaje y el entretenimiento. 

Beethoven y las licencias

A Beethoven se le atribuye la frase: Debería haber un gran almacén de arte en el mundo al que el artista pudiera llevar sus obras y desde el cual el mundo pudiera tomar lo que necesitara.

Solo un adelantado a su tiempo como él, pudo darse cuenta que en la libre circulación de la música estaba el mejor medio para alcanzar el fin del arte en sí mismo: la universalidad.

Es en ese sentido que actualmente trabaja la ong Creative Commons, que busca derribar aquellas barreras legales que se vuelven un obstáculo para la difusión de los diversos textos y documentos pero siempre dentro del marco de un uso responsable de los mismos y respetando las leyes de propiedad intelectual.

Les invito a ver esta breve presentación que he preparado. En la que detalla someramente acerca de la naturaleza y los alcances de la CC así como sus códigos.

Si fue Julio Verne quien “predijo” la era de Internet, Beethoven pensó en  la posibilidad de crear un gran almacén para la música, las artes y ciencias. Y, hoy, gracias a la combinación de ambos conceptos, es posible.

Las increíbles "gafas inteligentes" de Google

Día a día la tecnología nos sorprende con innovaciones y dispositivos electrónicos que parecen de ciencia ficción. En este caso Google (¡cuándo no!) nos presenta unas "gafas inteligentes" o "interactivas" que generan una suerte de "realidad aumentada" para quien las utiliza. Usando dicho dispositivo, se podrá acceder en tiempo real a una serie de datos e informaciones del entorno tal como si estuviésemos frente a un videojuego.

Por ejemplo, si usted necesita llegar a una dirección, las gafas, dotadas de un sistema GPS, le presentan al momento ante sus ojos un práctico mapa interactivo con la ruta más cercana... Si usted necesita viajar en un transporte público, las gafas le avisan de los horarios y precios... Si usted necesita saber los datos meteorológicos, los tiene al momento ante sus ojos... Si acaso usted está a punto de tropezar con una cáscara en la acera, ¡zás!, las gafas le avisan inmediatamente del peligro que corre... Si se dispone a acariciar un perro, las gafas podrán prevenirle acerca de la conveniencia o no de hacerlo según la cara y cantidad de pulgas que posea el sabueso... Y miles de funciones más que usted irá descubriendo poco a poco mientras camina por la ciudad.

En fin como puede verse, estamos ante una nueva tecnología que nos ofrece posibilidades insospechadas. Lo cierto es que la llamada "realidad aumentada" (algo que apenas empezamos a comprender) está comenzando a formar parte de nuestras vidas en forma cada vez más frecuente. No faltan las críticas al poder y control que el Estado o los intereses privados van a tener sobre nuestras pobres almas con estos dispositivos. Por desgracia, esas voces parecen perderse en el bullicio general... En fin, el futuro próximo nos dirá si estas innovaciones son para bien o mal. ¡Y no me vengan con que la ciencia y la tecnología son "neutras" porque no lo son!  

La pléyade del Ateneo

Ateneo de Montevideo

Toda la actividad intlectual de aquella pléyade -antes de que la actividad política la embargara por entero- consta en los "Anales del Ateneo", publicados mensualmente desde 1881 hasta el 86, durante el lustro más brillante de su existencia. Ligada su suerte a la de los acontecimientos cívicos de la época, los Anales cesaron de aparecer al producirse la breve guerra del Quebracho, contra el gobierno militarista y despótico del general Santos, en el cual formaron, como oficiales, casi todos aquellos jóvenes intelectuales del Ateneo.

Después de aquella campaña breve y desgraciada en la que el elemento civilista fue rápidamente vencido por la superioridad militar del gobierno, la situación política se transformó, no obstante, pues el general Santos enfermó, tuvo que abandonar el poder, dando lugar a un cambio de régimen. El gobierno de cuartel había concluido, y en adelante, el elemento civil tomó las riendas del Estado. Muchos de los jóvenes ateneístas, hasta entonces alejados del gobierno, entraron a formar parte de las Cámaras y de los Ministerios. Su actividad propiamente intelectual había concluido también, salvo excepciones; no tuvieron ya tiempo ni gusto para dedicarse al reposado cultivo de las humanidades y las letras; los artículos de polémica, los debates parlamentarios, las tareas ministeriales, absorbiéndolos casi por entero; la cátedra universitaria y el bufete de abogado completaban el empleo de sus energías mentales.

Acaso no eran las letras o las humanidades su vocación imperiosa; al que tiene el verdadero temperamento de filósofo o de escritor muy difícilmente se le aparta, si no es ocasionalmente, de su destino. Pero la intelectualidad y la política han andado siempre muy ligadas y aún confundidas en nuestro país. El intelectual tomó siempre parte activa y constante en las luchas y en los negocios públicos, fue periodista, polemista, guerrillero, asambleísta, ministro; solo dedicó al cultivo de las ciencias o de las letras el tiempo y el ánimo que le restaban, al margen de la actividad política.

El tipo de "hombre de letras" -a la europea- ha sido el más raro de nuestra historia durante el siglo XIX; Acuña de Figueroa antes del 50; Magariños Cervantes y Zorrilla de San Martín hasta el 900. En el siglo actual, aumentó su número: Rodó, Vaz Ferreira, Herrera y Reissig, Sánchez, Reyles, Viana, han sido puramente o ante todo hombres de letras. Algunos, que han producido obras valiosas, en el siglo pasado, como Acevedo Díaz, las realizaron en un largo retiro de la vida política o antes de entrar en ella. En general puede decirse que en la intelectualidad uruguaya,  -y en toda época- predomina el tipo cívico.

Hombres cívicos, fueron pues, ante todo, los hombres del Ateneo, un poco por propio temperamento, un mucho por el imperio de las condiciones sociales. La carrera política era la única positiva para el intelectual uruguayo en aquellos días. Sigue siendo aún, en gran parte. Y no solo en el sentido económico, sino intelectual del mismo. Dedicarse a la filosofía, o a la ciencia pura, o a las letras, era condenarse a un estoico sacrificio de la oscuridad, resignarse a ocupar un lugar secundario en la vida del país, y en la consideración pública; la atención y la admiración de todo el país estaban puestas solo en los debates del Parlamento, en los editoriales de prensa, en la arenga del club o de la plaza, en la gestión oficial del gabinete. Solo se empezaba a ser persona importante cuando se ocupaba una banca parlamentaria o un sillón ministerial; lo demás era estar al margen de la vida.

País eminentemente político, en el Uruguay la literatura y la filosofía han tenido solo categoría de ornatos intelectuales; podían completar y abrillantar una personalidad, pero no constituirla. Compréndese pues, que no siendo imperiosa ni heroica su vocación intelectual, la pléyade del Ateneo derivase fatalmente hacia el campo político. Pero como, -y según lo hemos anotado-, la mayoría de ellos no eran precisamente políticos, en el riguroso sentido positivo del término sino solo brillantes polemistas y tribunos, lo que ellos hicieron, en mayoría, fue literatura política. Figuras tales como Carlos María Ramírez, Melián Lafinur, Sienra Carranza, Juan Carlos Blanco, Domingo Aramburú, fluctuaron siempre, en verdad, entre lo literario, lo jurídico y lo político, pudiéndose decir, también, que fueron, como su antecesor, Juan Carlos Gómez, no solo los románticos, sino también los literatos de nuestra política.

Coleccionando y seleccionando artículos y discurso podría formarse, de los mejor dotados de entre ellos, un apreciable volumen de literatura jurídica y política, parlamentaria y polémica. Notables articulistas, panfletistas y tribunos, han dejado las páginas más vigorosas y brillantes que, en tales materias, posee nuestra literatura.

En verdad, no podría decirse que han sido originales, ni en los conceptos ni en la materia; eran discípulos de los grandes oradores y polemistas franceses -e ingleses alguna vez- que se sucedieron, de fines del siglo XVIII en adelante: los Mirabeau, los Dantón, los Pittt, los Carrel, los Charles Blanc, los Girardin; y casi todas sus páginas patentizan -entre innegables rasgos de ingenio propio- la influencia normativa de estos modelos.

En general, y además de sus escritos y discursos, mantuvieron siempre estos hombres un estrecho contacto con las letras, aún cuando no las cultivaron directamente. Aplicaron su cultura y su gusto literario, no solo en la elegancia de su estilo de polemistas, sino en el aticismo de su conversación, y en la noble línea académica de todas sus actitudes. Tenía, la mayoría de aquellos hombres, el tipo esbelto y el aire solemne que muchos han conservado hasta la senectud; vestían con elegancia personal de dandys dentro de las modas de la época; sus gestos y sus frases eran siempre señoriales y tribunicias; sentados a la mesa familiar o en la tertulia íntima del club, su apostura era tan pulcra y espectable como en los escaños del Parlamento.

Aquel dandysmo doctoral de levita gris y guante lila, culminó su empaque algo pomposo hacia el 90, en la presidencia civilista de Herrera y Obes. A la mesa munificente del mandatario sentábanse en ático banquete, políticos y escritores conspicuos, mezclando el epicúreo gustar de los vinos y manjares -que disponía el experto maitre d´hotel traído de Francia- la conversación de temas filosóficos y literarios. Ciertamente que no todos eran diálogos platónicos en los salones presidenciales; también se ajetreaban allí ásperas realidades de la política criolla, se urdían intrigas palaciegas y desfilaban los compadrones del electoralismo. Mas con su aguda mirada, su porte señorial y su gran jopo al tope, Herrera dominaba a éstos como a aquellos; y probaba ser tan hábil jugador en la estrategia política, -el único político verdadero, quizás, entre todos sus colegas- como mostrábase galano y erudito en la conversación académica.

Alberto Zum Felde

De "Proceso Intelectual del Uruguay" de Alberto Zum Felde (Tomo I: del Coloniaje al Americanismo); Ediciones del Nuevo Mundo, Montevideo, 1967.